荧幕育儿的四大危机
三军总医院小儿眼科与皓明眼科的陈柏良医师表示，婴儿在4?6个月时是产生立体感的时机，必须从抓握练习中发展出3D视知觉、小肌肉运用与感觉统合能力，透过与实体的反覆互动，孩子了解了要使多少力才不会捏碎物品，举多高才能抓住物件。如果孩子只在2D萤幕上互动，虽然可轻易地把物件在面板上移动，但对其他发展可能造成影响。 育儿书籍book.0123.cn此外，孩子需要感官刺激，但必须是适度的，也不能长期使用。像智慧型手机除了有电磁波的问题，由于华人先天在基因上就比白人更容易近视，而且从临床上来看，只要用眼时符合「字太小、看太近、看太久、光线太暗」这任一条件，就容易近视。因此，陈柏良医师建议不要让婴幼儿太早使用这类介面，才能避开对视力的影响。
避开萤幕游戏当奖励的反效果
很多爸妈会因为孩子喜欢玩手机或平板电脑游戏，便投其所好，把这类游戏当作给孩子的奖励。特别是出门在外时，爸妈很容易为了赶时间或是省事，而把媒体游戏当作交换条件，比如：如果孩子把饭吃完，就让孩子玩一场Game。
针对这类父母，辅仁大学儿童与家庭学系陈富美老师特别提出警告，因为奖励品通常是对孩子的身心有益而无害的，但过度使用这类可携式的电子类游戏其实有其负面影响。爸妈这样的行为，等于让孩子误以为玩这类Game是「非常值得讚赏的正面行为」，这样一来只会突显玩电子游戏的特殊性，让孩子一有机会更想「黏」著萤幕。
小心电子保母剥夺人际互动
当你家孩子一哭闹或喊无聊时，你常会将智慧手机或平板电脑递给他们吗？陈富美老师提醒爸妈，如果让孩子一上车或者一到餐厅，就习惯跟爸妈伸手要「电子保母」把玩，眼睛直盯著萤幕的孩子，可能会因此剥夺了与他人互动的机会，与人沟通的意愿和能力会愈来愈弱，这对于正在发展人际能力的小小孩，等于开了倒车。
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